La lectura no solo es una herramienta para adquirir conocimientos, sino también una fuente de inspiración y enriquecimiento personal
Solo el 20,5 % de los estudiantes en España lee habitualmente en inglés
Al leer en otro idioma se aplican los conocimientos adquiridos en el aula y se aprende vocabulario y gramática de manera más amena y rápida
La lectura representa una herramienta poderosa y transformadora para el aprendizaje y el desarrollo personal de niños y jóvenes, invitándolos a explorar la riqueza de la literatura y cultivar un amor perdurable por los libros.
Los datos demuestran que la lectura sigue siendo una actividad predominante entre la población, especialmente entre los más jóvenes. Según el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España, realizado por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) en colaboración con el Ministerio de Cultura y Deporte, el 86 % de los niños y niñas de entre 6 y 9 años leen con frecuencia en su tiempo libre. Además, más del 20,5 % de los jóvenes lectores lo hacen en inglés y más del 43 % en dos o más idiomas.
Al sumergirse en las páginas de libros en su lengua materna o en otros idiomas, los jóvenes no solo amplían su vocabulario, sino que también desarrollan habilidades lingüísticas sólidas y una comprensión cultural más profunda. Este enfoque, respaldado por la investigación pedagógica, encuentra su reflejo en instituciones educativas como The British School of Barcelona (BSB), donde la lectura se considera un pilar fundamental en el proceso de aprendizaje.
La lectura se erige como un pilar fundacional en la adquisición del lenguaje. Desde BSB destacan su importancia en el desarrollo del vocabulario, las habilidades lingüísticas orales y la comprensión. La introducción de la lectura como una rutina diaria placentera facilita este proceso, permitiendo a los niños leer con expresión y entonación.
En un entorno internacional, la lectura se convierte en un puente hacia el multilingüismo, tanto para hablantes nativos como para alumnos de inglés como segunda lengua. Las prácticas pedagógicas garantizan que todos los niños se integren en las experiencias de aprendizaje, mediante la disposición estratégica de los asientos para facilitar la inmersión lingüística y la práctica oral.
La innovación en la lectura se materializa en iniciativas como la integración de conceptos matemáticos a través de libros, haciendo que esta asignatura sea apasionante y divertida. Esta iniciativa utiliza libros inspiradores para comprender conceptos matemáticos de manera más concreta, lo que resulta especialmente útil para los alumnos con dificultades.
Beneficios de leer en inglés
Los expertos en docencia creen que leer en inglés cuenta con multitud de beneficios, como familiarizarse con la lengua e ir aprendiendo vocabulario, expresiones y construcciones mientras se lee algo que realmente guste, lo que suele ser más divertido y eficaz que algunas lecciones en el aula.
Sirve, por tanto, como complemento esencial a las lecciones de inglés, ya que de esta forma se refuerza lo aprendido y se permite saber cómo y cuándo usar las herramientas adquiridas, aprendiendo nuevas palabras y constituyendo un aprendizaje natural.
Además de todo esto, el catálogo de libros en inglés es más extenso que en castellano, por lo que podemos encontrar lecturas más afines a nosotros o leer tus autores favoritos con anterioridad, ya que no tendrás que esperar a que salga a la venta la traducción en español.
La lectura, en definitiva, no solo es una herramienta para adquirir conocimientos, sino también una fuente de inspiración y enriquecimiento personal que contribuye al desarrollo integral de los niños y jóvenes.