La Federación de Padres y Madres del Alumnado de Madrid respalda las medidas de Ayuso en materia educativa

La FAPA Francisco Giner de los Ríos, que agrupa un millar de asociaciones de madres y padres del alumnado de la Comunidad de Madrid, ha mostrado su apoyo a la iniciativa anunciada hoy por Isabel Díaz Ayuso durante el Debate del Estado de la Región, de implantar la jornada partida de manera obligatoria en todos los nuevos centros públicos de Educación Infantil, Primaria y los dos primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a partir del curso 2025/26.

«Desde la FAPA Francisco Giner de los Ríos, siempre hemos defendido que cualquier medida educativa debe centrarse en priorizar el Interés Superior del Menor. En este sentido, consideramos que más tiempo escolar y mejor distribuido contribuye positivamente al desarrollo integral de los estudiantes, tanto desde el punto de vista académico como en términos de bienestar físico y emocional», comienza el escrito publicado este mismo jueves.

Este anuncio de la presidenta de la Comunidad de Madrid va en la línea de un informe publicado por la Comisión Europea en 2021 que valoraba positivamente la jornada partida frente a la continua. Dicho informe, titulado Education and Training Monitor 2021, señala que los sistemas educativos que permiten a los alumnos disponer de pausas adecuadas a lo largo del día favorecen un aprendizaje más profundo y un desarrollo socioemocional más equilibrado, especialmente en las primeras etapas de la adolescencia.

«Uno de los aspectos más relevantes del aprovechamiento de la mañana y la tarde es que mejora la conciliación de la vida familiar y laboral para la mayoría de las familias, ofreciendo a éstas una estructura horaria que les permite organizar mejor sus responsabilidades», señalan desde la FAPA Giner de los Ríos. «Además, contribuye a evitar que los jóvenes, especialmente en las primeras etapas de la adolescencia –etiquetados como menores-llave desde hace tiempo–, queden desatendidos en las tardes, reduciendo así el riesgo de que puedan verse afectados por problemas como la soledad, las adicciones o la influencia de bandas juveniles».

«Consideramos que esta medida favorecerá la calidad educativa, el bienestar de nuestros hijos e hijas y la conciliación de las familias. Confiamos en que estas iniciativas ayuden a reducir el abandono escolar y a ofrecer una educación más equitativa y ajustada a las necesidades reales del alumnado», abundan en su comunicado.

Desde la FAPA señalan que estarán «muy pendientes» del desarrollo de la norma y que participarán «de manera activa» para conseguir que por encima de todo se priorice el Interés Superior del Menor. «Exigiremos la dotación de recursos humanos y materiales necesarios para implantar estas medidas, y, desde este momento, demandamos que la nueva normativa no salga publicada sin el imprescindible debate previo en el seno del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, para garantizar el ejercicio del derecho constitucional a la participación real y efectiva de los sectores implicados y afectados», concluyen.