El preocupante desempeño de los alumnos andaluces en Ciencia y Matemáticas: por debajo de la media nacional

Los alumnos andaluces de Primaria están a la cola en Matemáticas y Ciencias, con puntuaciones por debajo de la media nacional, que también ha bajado, tal y como ha reflejado el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias 2023 (TIMSS) elaborado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA).

Así, los alumnos españoles de cuarto de primaria han empeorado su rendimiento en Matemáticas, con una puntuación de 498 en 2023 frente a la de 502 de 2019 y 505 de 2015; y en Ciencias, con una puntuación de 504 en 2023 frente a la de 511 en 2019 y 518 en 2015, y se sitúan entre los países con peor rendimiento en ambas materias de la Unión Europea y la OCDE.

Dentro de España, las comunidades autónomas con muestras ampliadas, presentan variaciones. En Matemáticas, las regiones que mejor puntuación han logrado son Castilla y León (522), Asturias (520), Comunidad de Madrid (519), Navarra (517) y Galicia, todas por encima de la media nacional. Por el contrario, los alumnos que peores puntuaciones han sacado en Matemáticas, por debajo de la media española, son los de Islas Baleares (473), Canarias (485), Cataluña (489) y Andalucía (494).

Tampoco han ido mucho mejor las cosas para los estudiantes andaluces en Ciencias. En dicha materia, han sacado una puntuación por encima de la media nacional (504) los alumnos de Asturias (528), Galicia (525), Castilla y León (525), Comunidad de Madrid (523) y Navarra (510).

Pero por debajo de esa media española, vuelve a aparecer Andalucía (497), a la que acompañan los alumnos de Islas Baleares (485), Canarias (499) y Cataluña (502).