La Generalitat aumenta un 35% las ayudas para fomentar el catalán en la universidad

Para proteger la lengua se destinarán los recursos que sean necesarios. Así lo ha asegurado una y otra vez el presidente de la Generalitat, Pere Aragonès, y consejeros de su gobierno, ante el «retroceso» en el uso social del catalán, y que, a su juicio, está «en peligro». Para ello, se ha desplegado un plan de fortalecimiento de la lengua que abarca diferentes ámbitos, y uno de los principales es el educativo.

Pero no solo incide en la educación obligatoria, también se pone el foco en las universidades. Y, en este sentido, la consejería de Universidades ha aumentado un 35% las ayudas para fomentar la uso del catalán en el ámbito universitario. Se trata de las ayudas Interlengua, que han incrementado su dotación en más de 400.000 euros, hasta llegar casi a los 1,5 millones. En concreto, la cantidad que se destinará será 1.462.000 euros.

El dinero se destinará a proyectos que incluyen, por ejemplo, cursos de catalán y occitano y de lengua de signos catalana; actividades de acogida lingüística y cultural para el alumnado de movilidad, como las parejas lingüísticas o de conocimiento del interno; medidas para desplegar los planes de incremento de la docencia en catalán en cada universidad; o planes de fomento de la investigación en catalán y campañas de difusión de los derechos lingüísticos de la comunidad universitaria.

Entre los proyectos financiados está el programa «Aprende a conversar con la IA como recurso de acogida lingüística». Se trata de un recurso para el aprendizaje del catalán, en el ámbito de la comprensión, la expresión y la interacción oral, gracias al ChatGPT u otras herramientas de inteligencia artificial. Se trata de un proyecto en el que están implicados varios servicios lingüísticos de diferentes universidades.

Estas ayudas forman parte del Plan de fortalecimiento del catalán en el sistema universitario y se añaden a otras acciones que ya se han desplegado, como son los cursos de catalán en origen para los estudiantes internacionales, la Guía para la elaboración de planes de incremento de la docencia en catalán, o más recientemente, la guía de la gestión del multilingüismo en los centros de investigación de Cataluña.

Incrementar la docencia en catalán

Recordemos, por ejemplo, que esa guía para aumentar la docencia en catalán, se basa un objetivo claro: un 80% de las clases de grado se tienen que dar en catalán en 2025. Y para ello, no dudan en ofrecer ciertos «privilegios» para los docentes que usen esta lengua. De hecho, se vincula la docencia en catalán a la hora de evaluar los méritos docentes. Es decir, aquellos profesores que usen esta lengua tendrán ciertos privilegios, para, por ejemplo, solicitar años sabáticos, en la movilidad o en la promoción a una categoría superior.

Y, como no, la universidad también tiene que tener en cuenta el envío del informe semestral de quejas e incidencias del Departamento de Universidades. Todo ello, a raíz de los «buzones» de quejas que activaron los centros, a instancias de la consejería, para denunciar a los profesores que cambiaran de lengua docente. Y este es precisamente uno de los puntos en los que más incide la guía, porque, por ejemplo, se dará al profesorado «criterios y estrategias» para mantener la lengua anunciada en la guía docente.

Y no solo eso, sino que se incluirá una pregunta sobre si se cumple o no esta cuestión en las encuestas de valoración para los estudiantes. Y, evidentemente, si se detectan incumplimientos, se activará «el protocolo» establecido y se «restituirá la lengua anunciada en la guía docente en el máximo número posible de casos».

Y, todo ello, sin perder de vista que los profesores tienen que acreditar un nivel C1 de catalán para «garantizar la disponibilidad lingüística para impartir docencia en esta lengua».