José Francisco Viso

José Francisco VisoLa Voz

Crecen ligeramente los alumnos de nuevo ingreso y el 97,96% logra la plaza pedida en primera opción

Crece en 25 el número de niños que se incorporan al sistema educativo

En el próximo curso escolar se incorporarán en la provincia de Córdoba 5.489 alumnos a Educación Infantil de tres años, lo que supone 25 niños más respecto al curso anterior. Este ligero incremento de población responde al hecho de que ahora se incorporan al sistema educativo los nacidos en 2021 durante la pandemia del coronavirus, donde se registró un suave aumento de la natalidad.

El delegado de Desarrollo Educativo y FP, José Francisco Viso, ha ofrecido los datos del proceso de escolarización para el curso 2024/35 y ha destacado el alto porcentaje de familias que han obtenido plaza en primera opción, concretamente el 97,96 por ciento, mientras que las que lo han logrado entre sus preferidas el porcentaje asciende hasta el 99,78 por ciento; es decir, la práctica totalidad. Esto significa que de los 5.489 alumnos escolarizados hay 5.377 que van a recibir su educación en el centro solicitado como primera opción.

Pese a la ligera subida de los alumnos escolarizados, Viso ha explicado que la Consejería ha ofertado en la provincia de Córdoba 8.774 plazas, de las que 3.287, lo que supone el 37,4 por ciento, han quedado vacantes.

Oferta de plazas

Como en todo proceso de escolarización se han producido empates cuando dos o más familias cumplen los mismos requisitos para optar a una plaza. Para dirimir estas situaciones el pasado 13 de mayo se realizó un sorteo para resolver esta situación.

En este procedimiento de escolarización para las enseñanzas del segundo ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial, Secundaria y Bachillerato participan todos los niños que se incorporan por primera vez al sistema educativo, tanto en centros públicos como concertados, así como los alumnos que cambien de centro escolar. La asignación de plaza escolar es uno de los procedimientos anuales más relevantes desarrollados por la Administración, no solo por el volumen, sino por la importancia que tiene para las familias.

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